Wat staat er in een leesbeleidsplan?

Leesbeleidsplan: van visie naar uitvoering

Een leesbeleidsplan geeft richting aan hoe je als schoolteam zorgt voor leesvaardigheid, literaire ontwikkeling, leesgedrag en leesmotivatie van leerlingen. Een leesbeleidsplan bestaat uit een meerjarenplan en een jaarlijks activiteitenplan.

Het meerjarenplan

In een meerjarenplan voor leesbeleid komen de volgende aspecten terug:

• Visie
  Wat zijn onze ambities voor lees- en literatuuronderwijs en leesbevordering?
• Doelen en prioriteiten
  Welke doelen vinden we als school het belangrijkste? Waar gaan we voor? Wat moeten onze leerlingen kennen en kunnen? Dit moet aansluiten bij de kerndoelen en examenprogramma’s.
• Randvoorwaarden
  Wat hebben we als school nodig om onze ambities en doelen te realiseren? Denk hierbij bijvoorbeeld aan professionalisering en een geoormerkt budget.
• Taakverdeling
  Welke mensen binnen onze school zijn de kartrekkers van het leesbeleid? Wat zijn de taken van deze kartrekkers? En welke taken gelden voor al het onderwijspersoneel en het onderwijsondersteunend personeel?
• Evaluatie en borging
  Hoe gaan we het opgestelde leesbeleid evalueren, bijstellen en borgen?

Het jaarlijks activiteitenplan

Het jaarlijks activiteitenplan is een werkdocument met de uitwerking van het meerjarenplan per schooljaar en beschrijft onder meer de geplande activiteiten.